Férias da Páscoa 2019

Nas Férias da Páscoa estamos com um programa extra especial, super divertido e mega doce para todas as crianças que sejam curiosas e gostem de cultivar o conhecimento.

Vamos incluir atividades desportivas, artísticas, visitas ao Planetário, Pavilhão do Conhecimento, Quinta Pedagógica e Planetário Calouste Gulbenkian. Para completar ainda vamos meter as mãos na massa, porque não há época melhor do que a Páscoa para comer uns ovos de chocolate e outras coisas mais.

Idade – a partir dos 6 anos
Horário especial – 8h30 às 18h00
Inclui almoço, transporte para as atividades e os materiais inerentes às mesmas.

O programa está disponível com várias opções, para saber mais, consulte-nos.

2 Anos de Know+

Estamos de PARABÉNS!!!!
Foi há dois anos, no dia dia 05 de Dezembro de 2016, que abrimos portas como uma nova resposta educativa para a freguesia. Como entidade ligada à promoção do sucesso pessoal e escolar de crianças e jovens da freguesia, a Associação "Os Putos Traquinas" apostou em expandir a sua experiência, com o Centro Educativo Know+.
O investimento na abertura da Know+ não nos poderia deixar mais orgulhosos. E, agora que esta "filha" completa dois anos, é tempo de fazer um pequeno balanço, realçando que a Know+ não encerra exclusivamente serviços de explicações, mas sim propõe uma resposta complementar que inclui o acompanhamento ao estudo ao mesmo tempo que apresenta atividades de desenvolvimento pessoal - como danças urbanas, dança oriental, yoga, aula de guitarra, entre outras.
No fundo, decorre da metodologia anteriormente implementada, experimentada e com sucesso comprovado do Centro de Atividades de Tempos Livres da Associação, apostando na componente académica sem nunca esquecer todo o raio que envolve a criança ou jovem enquanto ser em crescimento e desenvolvimento, seja no campo afetivo, seja através do desenvolvimento artístico, cultural ou mesmo desportivo.
Também por essa aposta no desenvolvimento pessoal de cada um/a, a Know+ garantiu, desde o primeiro momento, serviços de acompanhamento individualizado, seja pela Terapia da Fala, seja pela orientação escolar e psicológica.
No fundo, são todas estas mais-valias que refletem a nossa perspetiva de contribuir para o sucesso pessoal dos nossos utentes, a todos os níveis - ou seja, cuidar hoje do nosso amanhã.
A todos os que fizeram parte destes dois primeiros anos, obrigado... e Parabéns!

Dicas para fazer uma boa interpretação de texto

A compreensão dos textos muitas vezes torna-se um entrave à aprendizagem de muitos alunos na escola, mas existem alguns truques que se podem seguir para conseguir atingir este objetivo. O resumo é um dos métodos de facilitação de aprendizagem, assimilação e compreensão de algumas matérias/disciplinas, adequando o tipo de resumo ao tipo ao tipo de aluno. Para isso, optamos por seguir um método na sala de estudo:

1 – É preciso entender a mensagem do texto antes de tentar resumir;

2 – O resumo não é uma cópia do texto original, deve sempre tentar-se usar palavras integradas no vocabulário de cada um para demonstrar a sua compreensão;

3 – Um resumo não é a diminuição do tamanho de um texto;

4 – Deve sublinhar-se as ideias mais importantes do texto a analisar;

5 – Se o texto for muito grande, deve-se ler e resumir por partes;

6 – No caso de um texto argumentativo pode optar-se por apresentar a ideia principal que o autor quer defender e depois os seus argumentos a favor e contra; outro método é optar por esquemas e tópicos esquemáticos e conceituais, mapas mentais e organogramas de maneira a perceber qual é o tipo de resumo mais benéfico à aprendizagem sobre a matéria, especificamente para aquele aluno;

7 – O resumo deve responder a questões simples como:

- Qual é o tema principal?

- Quais são os temas secundários?

- Existem relações entre os temas principais e secundários e, caso a resposta seja afirmativa, quais relações são essas?

- Como é que o tema é desenvolvido ao longo do texto?

- Qual a conclusão apontada no texto?

Ou seja, o resumo tem de ter um início, meio e fim.

8 – O ponto essencial de ligação a tudo é que no final o texto resumido esteja numa linguagem clara e que siga a lógica de raciocínio e coerência do texto original.